剧情简介
后来(🕓)大年(nián )三(🚒)十的时候(😿)，我在上海，一(yī )个(🤣)(gè )朋友打电话说在(🕘)街上开(💭)得(dé )也(yě(♏) )不快，但是有一个小(🈂)赛欧和(🏩)(hé )Z3挑衅，结(🍊)果司机自己失控撞(🖌)(zhuàng )了护(📒)栏。朋友当(🛋)时语气颤抖(dǒu )，尤其(⛑)是他说(👓)到那个赛(💢)欧从那(🔋)(nà )么宽的四环路上(🌂)的左边护(🈵)栏(lán )弹(🎆)到右边然后又弹回(😨)来又弹(dà(🐵)n )到(dào )右(⛰)边总之感(😞)觉不像是(💗)个车(chē )而(ér )是个(📃)球的时候(🚋)，激动得发(🚄)誓(shì )以后在街上(📆)再也不超过一百(bǎ(⛰)i )二十。
说(🔭)完觉得自(🏖)己很矛盾(dùn )，文学这(🔈)样的东(🎽)西太复杂(📁)，不(bú )畅销了人家说(🦕)你写的(🛍)东西没(mé(🐒)i )有人看，太畅销了人(🌆)家说看(🦂)(kàn )的(de )人多(🌳)的不是(🕳)好东西，中国不(bú )在(🎥)少数的作(🌉)家专家(🎗)学者希望(wàng )我写的(⬅)东西再也(🍵)没人看(⛰)，因(yīn )为(wé(🍐)i )他们写的(🤸)东西没有人看，并(🥩)(bìng )且有不(🏪)在少数的(😴)研究人员觉(jiào )得(💆)《三重门》是本垃圾，理(🧒)(lǐ )由是(🙉)像这样用(🏈)人物对话来凑(còu )字(🥨)(zì )数的(😮)学生小说(🥫)儿童文学没有(yǒu )文(⛏)学价值(🕹)，虽然我的(🏠)书往往(wǎng )几十页不(👻)出现一(🎐)句人物对(🚗)话(huà )，要(🚆)对话起来也不超过(🏩)五句话(huà(😇) )。因为我(🌨)觉得人有的时候说(🍢)(shuō )话很没(🏐)有意思(🃏)。
而这样的(📇)环(huán )境(jì(⬜)ng )最适合培养诗人(🥗)。很多中(zhō(🚫)ng )文(wén )系的(🐩)家伙发现写小说(🏯)太长，没有前途，还是(💑)写诗比(🐱)较符(fú )合(🐦)国情，于是在校刊上(🛡)出现(xià(⏩)n )很(hěn )多让(💺)人昏厥的诗歌，其中(♟)有(yǒu )一(🍄)首被大家(💵)传为美谈，诗的(de )具体(🚛)内容是(📖)：
当时我(🦍)对这样(👠)(yàng )的(de )泡妞方式不屑(🐎)一顾，觉得(🙍)这(zhè )些(👳)都是八十年代的东(🔲)西，一(yī )切(📲)都要标(🏆)新立异，不(😉)能在你(nǐ(🛐) )做(zuò )出一个举动(🌃)以后让对(💍)方猜(cāi )到(🕳)(dào )你的下一个动(🤡)作。
我曾经说(shuō )过中(🍡)国教育(👟)之所以差(🚡)是因为(wéi )教师的水(🧣)平差。
这(🐧)还不是最(🥪)(zuì )尴(gān )尬的，最尴尬(🕘)的是此(🕍)人吃完(wá(💦)n )饭踢一场球回来，看(🎎)见老夏(🐇)(xià )，依旧说(🍋)：老夏(🐶)，发车啊?
最(zuì )后(hòu )在(⏩)我们的百(⬅)般解说(🚹)下他终于(yú )放弃了(🕑)要把桑塔(🦕)那改成(🔲)法拉(lā )利(🗾)模样的念(🎅)头，因为我朋友(yǒ(➡)u )说(shuō )：行(😤)，没问题，就(👢)是先得(dé )削(xuē )扁(🏊)你的车头，然后割了(🏭)你的(de )车(📃)顶，割掉两(🙁)个分米，然后(hòu )放低(🦃)避震一(✔)个分米，车(🎗)身得(dé )砸(zá )了重新(😌)做，尾巴(🦃)太长得割(🧕)了(le )，也就是三十四万(🐋)吧，如果(🦕)(guǒ )要改的(🌂)话就在(😁)这纸上签个字(zì )吧(🛎)(ba )。
那人说：(👺)先生，不(🚸)行的，这是展车，只能(🌆)外面看，而(ér )且我(🕞)们也没有(🔫)钥匙。
在抗(🆗)击(jī )**的(de )时候，有的(🌲)航空公司(⚫)推出(chū )了(🗞)(le )教师和医护人员(🎼)机票打六折(shé )的优(🐂)惠措施(💘)，这让人十(🤜)分疑(yí )惑。感觉好像(✍)是护士(🏣)不够用(yò(👿)ng )年(nián )轻女老师全上(🔟)前线了(🧣)。但是(shì )，我(🚃)实在看(🔚)不到老师除了教(jiā(👉)o )大家勤洗(🤡)手以外(👼)有什么和**扯(chě )上(shà(🛵)ng )关系的。那(💏)我是清(🌗)洁工坐飞(fēi )机能不(🤱)能打六折？
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